Los blogs como base de la 2.0 se tambalean
Posted on | January 12, 2011 | No Comments
Prueba de ello es la iniciativa PostADay2011 y PostAWeek2011 de WordPress. La idea de WordPress es que los bloggers se “comprometan” a una publicación diraia o semanal.
Los datos hablan por sí solos:
Hay más de 16 millones de blogs alojados en WordPress.com, que publican diariamente unas 500.000 nuevas entradas, 0,03 por día y blog.
Richard Jalichandra, director del buscador Technorati, calculaba en 2008 que solo siete millones de los 130 millones de blogs que había entonces mostraban actividad. La mayoría han sido abandonados en la actualidad o goza de una única visita, la del autor.[Fuente: El Pais]
El ego (y los intereses) de los bloggers se desplaza hacia las redes sociales (Léase especialmente Facebook).
Ahora bien: si tomamos todo WordPress como una única comunidad y aceptamos la regla 90-9-1 de Nielsen, tenemos que en WordPress existe un 5% de bloggers en activo. Ahora sólo necesitaríamos saber de ese 5%, cuantos pertenencen al 1% realmente activo y cuantos al 9% que “van tirando”.
Sea como sea, estas iniciativas de WordPress.com son, cuando menos, significativas.
Manifiesto por una Red Neutral
Posted on | December 11, 2010 | No Comments
Los ciudadanos y las empresas usuarias de Internet adheridas a este texto manifestamos:
- Que Internet es una Red Neutral por diseño, desde su creación hasta su actual implementación, en la que la información fluye de manera libre, sin discriminación alguna en función de origen, destino, protocolo o contenido.
- Que las empresas, emprendedores y usuarios de Internet han podido crear servicios y productos en esa Red Neutral sin necesidad de autorizaciones ni acuerdos previos, dando lugar a una barrera de entrada prácticamente inexistente que ha permitido la explosión creativa, de innovación y de servicios que define el estado de la red actual.
- Que todos los usuarios, emprendedores y empresas de Internet han podido definir y ofrecer sus servicios en condiciones de igualdad llevando el concepto de la libre competencia hasta extremos nunca antes conocidos.
- Que Internet es el vehículo de libre expresión, libre información y desarrollo social más importante con el que cuentan ciudadanos y empresas. Su naturaleza no debe ser puesta en riesgo bajo ningún concepto.
- Que para posibilitar esa Red Neutral las operadoras deben transportar paquetes de datos de manera neutral sin erigirse en “aduaneros” del tráfico y sin favorecer o perjudicar a unos contenidos por encima de otros.
- Que la gestión del tráfico en situaciones puntuales y excepcionales de saturación de las redes debe acometerse de forma transparente, de acuerdo a criterios homogéneos de interés público y no discriminatorios ni comerciales.
- Que dicha restricción excepcional del tráfico por parte de las operadoras no puede convertirse en una alternativa sostenida a la inversión en redes.
- Que dicha Red Neutral se ve amenazada por operadoras interesadas en llegar a acuerdos comerciales por los que se privilegie o degrade el contenido según su relación comercial con la operadora.
- Que algunos operadores del mercado quieren “redefinir” la Red Neutral para manejarla de acuerdo con sus intereses, y esa pretensión debe ser evitada; la definición de las reglas fundamentales del funcionamiento de Internet debe basarse en el interés de quienes la usan, no de quienes la proveen.
- Que la respuesta ante esta amenaza para la red no puede ser la inacción: no hacer nada equivale a permitir que intereses privados puedan de facto llevar a cabo prácticas que afectan a las libertades fundamentales de los ciudadanos y la capacidad de las empresas para competir en igualdad de condiciones.
- Que es preciso y urgente instar al Gobierno a proteger de manera clara e inequívoca la Red Neutral, con el fin de proteger el valor de Internet de cara al desarrollo de una economía más productiva, moderna, eficiente y libre de injerencias e intromisiones indebidas. Para ello es preciso que cualquier moción que se apruebe vincule de manera indisoluble la definición de Red Neutral en el contenido de la futura ley que se promueve, y no condicione su aplicación a cuestiones que poco tienen que ver con ésta.
Manifiesto por una Red Neutral
La Red Neutral es un concepto claro y definido en el ámbito académico, donde no suscita debate: los ciudadanos y las empresas tienen derecho a que el tráfico de datos recibido o generado no sea manipulado, tergiversado, impedido, desviado, priorizado o retrasado en función del tipo de contenido, del protocolo o aplicación utilizado, del origen o destino de la comunicación ni de cualquier otra consideración ajena a la de su propia voluntad. Ese tráfico se tratará como una comunicación privada y exclusivamente bajo mandato judicial podrá ser espiado, trazado, archivado o analizado en su contenido, como correspondencia privada que es en realidad.
Europa, y España en particular, se encuentran en medio de una crisis económica tan importante que obligará al cambio radical de su modelo productivo, y a un mejor aprovechamiento de la creatividad de sus ciudadanos. La Red Neutral es crucial a la hora de preservar un ecosistema que favorezca la competencia e innovación para la creación de los innumerables productos y servicios que quedan por inventar y descubrir. La capacidad de trabajar en red, de manera colaborativa, y en mercados conectados, afectará a todos los sectores y todas las empresas de nuestro país, lo que convierte a Internet en un factor clave actual y futuro en nuestro desarrollo económico y social, determinando en gran medida el nivel de competitividad del país. De ahí nuestra profunda preocupación por la preservación de la Red Neutral. Por eso instamos con urgencia al Gobierno español a ser proactivo en el contexto europeo y a legislar de manera clara e inequívoca en ese sentido.
(Si te sientes cómodo y representado por este texto, dale toda la difusión que puedas y quieras: reprodúcelo, enlázalo, tradúcelo, compártelo, vótalo… todas esas cosas que puedes hacer con total tranquilidad y libertad gracias, precisamente, al hecho de que tenemos todavía una red neutral. Hagamos posible el seguir teniéndola)
Recursos para el Telecentro en el Día Mundial de la Discapacidad (Comunidad Conecta)
Posted on | December 3, 2010 | No Comments
Cristina Espinosa (ver su blog) comparte en la Comunidad Conecta (ver Comunidad en Ning) una magnífica slección de recursos relacioandos con la accesibilidad.
Reproduzco el artículo integramente:
Con motivo del Día Mundial de la Discapacidad, os ofrecemos una selección de software que ofrece ayudas técnicas, juegos y herramientas de Internet todas ellas gratuitas, que posibilitan un uso accesible de la ordenador para aquellas personas que lo requieran. Todas están disponibles en castellano.
También encontraréis algunos juegos para personas con discapacidad intelectual. Esperamos que os sea útil!
Herramientas de comunicación
Zac Browser
Un navegador web diseñado inicialmente para niños autistas pero que puede usarse con niños en general.Messenger visual
Se trata de un programa de mensajería instantánea pero que basa su funcionamiento en un conjunto de pictogramas (imágenes que representan conceptos) para describir acciones, emociones, etc. Se puede utilizar en red local de forma muy sencilla y es una buena opción para las personas con dificultades para leer y escribir. Funciona en Windows y Linuxhttp://www.fundmaresme.com/messengervisual/
Ayudas técnicas para el teclado, la pantalla y el ratón
Click n type
Teclado virtual en pantalla que facilita la escritura a personas con dificultades para utilizar un teclado físico. Con predicción de escritura y opciones para usarlo incluso sin ratón.http://cnt.lakefolks.com/es-intro.htm
Virtual Keyboard
Otro teclado virtual con predicción de escritura y que además incluye un diccionario de catalán.http://robotica.udl.cat/catedra/virtualkeyboard/version10/virtualke…
Virtual Magnifying Glass
Un ampliador de pantalla con muchas opciones de personalización. Disponible en Windows y Linux.http://magnifier.sourceforge.net/
eViacam
Nos permitirá mover el ratón con movimientos de la cabeza. Naturalmente necesitaremos una webcam que haga la captura. Disponible en Windows y Linux.http://eviacam.sourceforge.net/eviacam_es.php
in-TIC
In-TIC es un sistema de apoyo que tiene como objetivo facilitar a las personas con discapacidad el acceso y uso en el PC. Este sistema permite la accesibilidad y usabilidad del ordenador a través de interfaces o teclados que pueden adaptarse a las características o necesidades de cada persona.Videojuegos
Lucas y el caso del cuadro robado
Un videojuego para PC dirigido íntegramente a jóvenes con síndrome de Down y / o discapacidad intelectual.Lucas y el caso del cuadro robado es una aventura gráfica en la que hay que ir avanzando en escenarios que emulan lugares privilegiados del planeta (París, Río de Janeiro, Nueva York …) mediante la resolución de enigmas de forma lógica, interactuando con personajes y objetos hasta completar la historia. El juego se va desarrollando según el jugador interactúe con las diferentes herramientas y opciones, de manera que las decisiones marcan el camino a seguir.
http://www.fundacionorange.es/fundacionorange/comunicados/2010/luca…
Armoni
Conjunto de actividades para poner a prueba la memoria, la atención, el cálculo y otras capacidades de estimulación cognitiva.http://www.fundacio-avemaria.com/taller_virtual.php?partage&id_…
Proyecto CITI
Se trata de un juego dirigido a niños y personas con discapacidad intelectual para que de una forma divertida puedan poner en práctica sus capacidades cognitivas. Lo encontraréis para teléfono móvil y para PC.http://www.fundacionorange.es/fundacionorange/proyectos/proyecto_ci…
Deseamos que os sea útil!
Fuente: Recursos para el Telecentro en el Día Mundial de la Discapacidad – Comunidad Conecta.
Notas a la “La burbuja del Community Manager”, de César Calderón
Posted on | December 2, 2010 | No Comments
“La burbuja del Community Manager” de César Calderón (que transcribo abajo) es un artículo que, con toda probabilidad, más que posicionarse lo que hace es promover un debate.
Sin duda es un artículo que, aún siendo certero en el foco, contiene expresiones poco afortunadas probablemente centradas en una imagen preconcebida (y a mi parecer simplificadora) de lo que pueda ser el Community Manager.
Tal vez convengan algunas “notas de lectura”:
La figura del Community Manager se ha acompañado de una burbuja de popularidad que, seguro, explotará. Cierto.
Pero no todo es burbuja: existe un importante debate sectorial sobre si el Community Manager debe ser una figura interna o externa, si la ubicamos en Marketing o en Comunicación, si es necesaria una figura (persona) externa o tal vez es mejor que alguien de dentro asuma las funciones del CM… cuáles son las competencias y funciones de esta figura, cuál el perfil del candidato, cuál su retribución… y no existe una única respuesta, ni una figura única e inequívoca de CM.
La burbuja de popularidad estallará pero la figura del CM perdurará entre otras cosas porque es necesaria en empresas, organizaciones e instituciones, y porque lo es de diferentes modos.
Identificar CM como un becario, o como “CM’s estrella” que pugnan por la popularidad y achacarles falta de profesionalidad y de conociemiento del medio es una simplificación mayúscula que o parte de una mala experiencia o justamente de una falta de conocimiento del medio.
La Asociación Española de responsabels de Comunidad, AERCo, está realizando una importante labor en el asentamiento (y ahora debería añadir dignificación”) de esta figura laboral.
Les invito a una visita: http://www.aercomunidad.org/
La burbuja del Community Manager
Comencemos enunciando una verdad incómoda: Señor@s, la profesión de “Community Manager”, si es que tal cosa ha llegado alguna vez a existir, no es un oficio de futuro y tiene los días contados.
Vivimos el epicentro de un espejismo, de una burbuja que va a terminar explotando y que producirá frustración, desencanto y melancolía a muchos jóvenes recién salidos de la facultad que hayan creído en algún momento que su futuro pasaba por ser “Community Manager”, aún sin saber muy bien que diablos significaba eso.
Las razones son múltiples y evidentes, y la más rotunda es que muchas empresas de este país ya están descubriendo que es más útil, inteligente y rentable encargar esta misión a alguien “de la casa”, que conozca la organización, sus procedimientos, carencias y objetivos.
Estas empresas ya son conscientes de que su presencia en las redes sociales no es algo pasajero que puedan encargar a un becario bienintencionado con frases más o menos “enrolladas” sin cambiar ni un milímetro sus procedimientos de comunicación y relación entre departamentos. Ya saben que la queja de un usuario en Facebook y Twitter tiene que ser resuelta de forma rápida y eficaz por los departamentos implicados en la misma, por lo que sin duda es necesario que sea una figura con peso y trayectoria dentro del organigrama de la empresa quien se ocupe de estas cosas.
Pero además de esta razón, que sin duda está ya estrechando el supuesto mercado laboral de los community managers, hay otros elementos externos que están ayudando a que esta burbuja siga creciendo y vaya a terminar por pincharse:
-> El primero son los “Community Manager estrella”, los supuestos reyes, reinas y emperadores de las redes sociales que restan seriedad a este mundo presentándolo como una frívola competición de popularidad. Algo que el mundo de la empresa no entiende y rechaza.
-> El segundo es la falta de profesionalidad, rigor, seriedad, conocimiento del medio y de una mínima deontología en muchos de los nuevos y jóvenes players del mercado, que plenos de buena voluntad tratan de realizar su labor en precario y terminan cometiendo errores graves en la comunicación online de sus cliente, y acaban por afectar a todo el sector.
No es nada nuevo, el mercado se ha expandido y ahora comienza a contraerse, las empresas ya saben que necesitan estar en las redes sociales y que ese trabajo no puede realizarse simplemente introduciendo un becario en la última posición del escalafón del departamento de marketing al que llamen “community manager”.
Informe redes sociales IAB Spain 2010 – Noviembre 2010: Resumen de Contenidos
Posted on | November 25, 2010 | No Comments
Acaba de ser publicado el Informe redes sociales IAB Spain 2010 – Noviembre 2010
La International Advertising Bureau (IAB), el organismo que regula la publicidad online, ha publicado, además del informe, un presentación de 73 diapos que realmente no tiene desperdicio.
Es una magnífica referencia para entender conductas de usuarios, estrategias de comunicación, posicionamientos de marcas, etc.
La propia presentación incluye un apartado titulado “Resumen de Contenidos”.
Lo traslado acá tal cual , dándole algo de formato para facilitar su lectura.
-> Un 70% de los internautas encuestados son usuarios de Redes Sociales, en 2009 este porcentaje era del 51% .
->Un 61% de los usuarios de redes sociales, consulta este servicio a diario y un 96% como mínimo una vez a la semana.
->Facebook se mantiene como la Red Social más conocida por los españoles, siendo mencionada de forma espontánea por un 96% de los encuestados.
-> Tuenti y Twitter son la segunda y la tercera red más conocidas de forma espontánea.
Youtube apenas es mencionada espontáneamente, probablemente por no percibirse como una red social, sin embargo esta red la conocen de forma sugerida un 85% de los usuarios de Redes Sociales.->Facebook y Youtube son las Redes Sociales más utililzadas por los encuestados, sin embargo Tuenti se utiliza con más frecuencia y sus usuarios le dedican un mayor número de horas que los usuarios de Youtube.
Los usuarios han incrementado su nivel de visitas respecto el año pasado en la mayoría de Redes Sociales (Facebook, LinkedIn, Tuenti, Youtube, Badoo y Twitter).
En los casos de Hi5, MySpace y Xing, los usuarios han disminuido su número de visitas.->Facebook es la Red Social preferida en 2009 y 2010 seguida de Tuenti.
Los motivos más importantes que justifican el uso de estas dos redes son que son las que utilizan sus amigos y que son fáciles de usar o prácticas.
Los motivos más importantes para que los internautas que no son usuarios de Redes Sociales no se registren en ninguna Red, son la falta de interés, el desagrado, la falta de tiempo o la desconfianza. La intención de registrarse en el próximo año es muy baja (13% de Top 2 Box).->La actividad que realizan con más frecuencia los usuarios de Redes Sociales es contactar con amigos.
Otras actividades importantes son el envío de mensajes privados y públicos o enterarse de noticias de actualidad.->Las diferentes redes sociales se posicionan de forma distinta dependiendo de las actividades que realizan en ellas sus usuarios:
Facebook: no se posiciona con claridad junto a ninguna actividad, puesto que es la red que más se utiliza para realizar todas las actividades testadas. Sin embargo, es la mejor posicionada respecto a actividades alternativas a las relaciones sociales, como son las relacionadas con marcas, concursos o juegos.Hi5 y Tuenti: estas dos redes tienen una mayor asociación con las relaciones sociales, y destacan por utilizarse para estar en contacto con amigos, conocer gente o compartir fotos.
Youtube: se diferencia por ser una red utilizada para compartir videos y aprender cosas nuevas.
Badoo: se posiciona únicamente como una red social para conocer gente.
PUBLICIDAD
La publicidad en las Redes Sociales se valora más en el 2010 que el año anterior. Se ha incrementado en un 31% el número de Internautas que indica que la publicidad les gusta mucho o bastante.ACTIVIDADES ON Y OFFLINE
Los usuarios de Redes Sociales son más activos que los no usuarios. Es muy probable que influya la diferencia de edad entre los usuarios y los no usuarios, siendo significativamente más jóvenes los usuarios de redes sociales.
Un 18% de los usuarios de Redes Sociales utiliza Twitter. Entre sus usuarios, los principales motivos de uso son que se percibe rápido, directo, simple, fácil e intuitivo.
Los usuarios de Twitter principalmente siguen y son seguidos por amigos actuales. Entre los seguidores también destacan familiares, profesionales del mismo sector y desconocidos. Entre las personas seguidas destacan los personajes de la vida pública y amigos.SEGMENTACIONES:
SEXO
as mujeres muestran un mayor uso de Facebook que los hombres.
Entre los Internautas que no utilizan las Redes Sociales, encontramos una mayor proporción de mujeres que no se registran porque les preocupa su privacidad en mayor grado que a los hombres.EDAD
Tuenti es una red social significativamente más conocida, visitada, preferida y valorada por el segmento de edad más joven (18 a 24 años).
Presentacion cambio entorno tecnológico del proyecto Educared con Proniño
Posted on | November 23, 2010 | No Comments
Tags: Javier Hinojosa
Instrumentos para transformar la educación: La alternativa: otra Hoja de Ruta es posible
Posted on | November 8, 2010 | No Comments
Con motivo de la celebración de la la VI JORNADA D’EDUCACIÓ I TELECOMUNICACIONS de iEARN-Pangea, que tiene por lema ‘INSTRUMENTOS PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN’ , y que se celebrará el día 11 de diciembre del 2010 en la sede del ICE de la UAB /Casa de la Convalescència de Barcelona, queremos organizar una actividad paralela en Internet antes de la Jornada, que trate sobre este momento tan singular que estamos viviendo: un ordenador por alumno en nuestras aulas.
En iEARN-Pangea, somos conscientes de que las cosas se pueden hacer bien, de maneras muy diferentes, pero detectamos que en muchos programas 1X1 faltan aspectos que para nosotros son fundamentales. Sabemos que esta visión es compartida por otras personas y redes educativas, y pensamos que juntos podremos construir una vía alternativa y sólida para ofrecer a los Centros Educativos y al profesorado que se quiera sumar.
Por esta razón os proponemos y os animamos a participar en la elaboración de esta Hoja de Ruta creada de forma cooperativa entre personas y redes.
La alternativa: otra Hoja de Ruta es posible
Para los que pensamos que…
…en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje tiene que estar el alumno.
…nos encontramos en un momento de cambio de paradigma que va de una enseñanza basada en la transmisión de información a otro, basado en el aprendizaje individual y en red por parte del alumnado.
…la innovación aplicada debe de estar muy presente en todos los procesos educativos que estamos realizando.
Para los que creemos…
…en la fuerza de la red para compartir recursos, para resolver problemas, para participar en proyectos en común.
…en la importancia de la didáctica y de recuperar el arte de enseñar y aprender por parte del maestro… del profesor/a.
…en los contenidos de código abierto que permiten seguir la siguiente cadena: adopta, adapta, crea y comparte.
…que se aprende haciendo
…que se aprende cuando nos equivocamos.
…que los materiales que genera el profesorado tienen un gran valor y pueden ser compartidos con compañeras y compañeros de diferentes sitios.
Para los que no nos convencen…
…los libros de texto digitales que nos ofrecen las editoriales y nos recomiendan las administraciones educativas.
…los argumentos acerca del 1X1 que dicen que no cambia nada, que no debemos preocuparnos.
PROPUESTA
Creemos en la fuerza de la red y proponemos la creación, entre todos los que compartimos esta visión, de esta Hoja de ruta, ya que sentimos desencanto por como se están haciendo las cosas y apostamos decididamente por el cambio.
Juntos podremos…
* Identificar y poner en común los recursos de las diferentes redes educativas que compartimos esta visión.
* Crear las reglas del juego para que los recursos puedan ser organizados y puestos a disposición de la comunidad de docentes que prefiera otra vía.
* Trabajar para poder tener una plataforma alternativa con contenidos digitales de calidad que promuevan entornos de aprendizaje en los que el alumno sea activo y trabaje de forma colaborativa.
* Ofrecer recursos que permitan la creación de contenidos de código abierto con la integración de diferentes medios sociales (web 2.0).
* Crear una guía para el profesorado para que sea cual sea el punto en el que se encuentre pueda seguir el camino que le lleve al aprendizaje en red siguiendo un proceso que no sea traumático.
* Promover formación abierta en la que el aprendizaje sea de todos con todos.
– Cómo participar –
Experiencia en el curso de Community Manager, por Julián Marquina
Posted on | November 6, 2010 | 1 Comment
Artículo publicado en la newsletter (el 4/11/10) de la Asociación Española de Responsables de Comunidad Online, de la que formo pate:
El día 18 de octubre dio comienzo una nueva edición del Curso Certificado de Especialización en Community Management, organizado por la Asociación Española de Responsables de Comunidad (AERCO), con las lecciones magistrales de Roberto Carreras y José Antonio Gallego, los cuales nos hicieron una presentación de lo que son las redes sociales, de cómo podemos utilizarlas y cómo podemos realizar una estrategia Social Media en nuestra empresa.
La celebración del curso tuvo lugar en las oficinas de MPG en Madrid, las cuales están muy bien comunicadas con el metro Santiago Bernabeu.
La sala estaba a rebosar y la gran mayoría de los allí presentes con el portátil siguiendo las lecciones y tomando notas para que no se nos escapase nada de lo que decían los profesores.
El primero en empezar fue @Roberto Carreras, el cual nos hablo un poco más sobre el entorno y la comunicación a través del Social Media. Luego el turno fue para @José Antonio Gallego, el cual nos dio una lección más práctica sobre el planteamiento de una estrategia de Social Media a través de la participación activa de los allí presentes.
Aquí os dejamos el día a día de Julián Marquina en el curso:
* Curso Especialización Community Management (Día 1)
* Curso Especialización Community Management (Día 2)
* Curso Especialización Community Management (Día 3)
* Curso Especialización Community Management (Día 4)
* Curso Especialización Community Management (Día 5)
Gracias a Julián Marquina por compartir a este detalle la experiencia del curso.
Son “apuntes” de muchísima claridad y utilidad.
Tags: José Antonio Gallego > Julián Marquina > Roberto Carreras
La foto de la ‘generación búnker’ según un desafortunado artículo de El País
Posted on | November 6, 2010 | No Comments
Apunto fragmentos del artículo publicado en El País Digital:
Tejen sus amistades en el ciberespacio. Tanto que:
Cuatro de cada 10 tienen amigos virtuales a los que no han visto nunca.
Dedican gran parte de su tiempo -el 42%, más de dos horas al día en jornadas lectivas- a navegar por Internet y a ver la televisión. También en el llamado horario protegido, y sin ninguna pega por parte de sus padres.
Son lo que algunos han llamado la generación búnker: los menores de entre 12 y 18 años, que han interiorizado tanto el uso de las nuevas tecnologías que ya no podrían prescindir de ellas.
Una encuesta del Defensor del Pueblo y Unicef extrae la radiografía de este grupo de población, consciente, sin embargo, de que no todos los contenidos que consume son adecuados para los adolescentes.
[...]
El 64% de los adolescentes cuelga imágenes privadas (tanto propias como ajenas) en Internet, sin ninguna protección.
El 14% asegura haber recibido proposiciones sexuales; y el 11%, insultos y amenazas a través de la Red.
Además, reconocen que sus padres apenas controlan el uso que hacen de la Red.
Seis de cada 10 menores navegan sin que ningún adulto se meta con el tiempo que permanecen conectados ni con lo que hacen en Internet.
via La foto de la ‘generación búnker’ · ELPAÍS.com.
El artículo no aporta la fuente (web) de esa encuesta que, parece, resultaría interesante.
Este tipo de reseñas dan un poco de rabia: a mí me gustaría saber cuántos de esos chicos/as forman parte de familias desestructuradas, cuál es el nivel económico de sus familias, cuántos están en situación de fracaso escolar, porcentage de emigración… Se tiene la impresión de que apenas muestran los datos mínimos necesarios para acompañar un titular tipo “generación búnker”.
En fin.
Está claro que la prensa ya no es lo que, tal vez, era.
Redes sociales: Nodos fuertes y lazos débiles.
Posted on | October 25, 2010 | No Comments
Acceder al mundo de las Redes Sociales desde una perspectiva diferente a la del usuario de FaceBook puede resultar complicado.
Probablemente todo el mundo intuye como coherente el límite de Dunbar que marca en 150 el máximo de conexiones estables. Parece claro que a partir de 150 conexiones la red deja de ser “de proximidad”.
El número de Dunbar es, según el antropólogo Robin Dunbar, la cantidad de individuos que pueden desarrollarse plenamente en un sistema determinado. Dunbar teoriza que este valor, aproximadamente 150 individuos, está relacionado con el tamaño del neocórtex cerebral y su capacidad de proceso.
No es tan fácil sin embargo observar que la red de la que se forma parte va evolucionando.
Tal vez, si no reflexiona al respecto, incluso no se observe que el propio comportamiento de uno mismo en la red también va evolucionando.
Sin embargo, un buen acercamiento a los entresijos de las redes sociales prácticamente exige un cierto distanciamiento y una perspectiva diacrónica.
Este cierto distanciamiento y perspectiva diacrónica permiten ver que las redes no es que carezcan de centro, sino que éste emerge aquí o allá como consecuencia de lo que acontece en el seno de la red.
El centro no siempre tiene la misma fuerza, ni está en el mismo lugar, ni nadie sabe durante cuánto tiempo va continuar siendo relevante.
Del mismo modo podrá observarse que las redes pueden ser perfectamente “policéntricas” y no por fuerza “monocéntricas“.
Pero, ¿cómo se forman estos centros?
1. Nodos fuertes
La ley Pareto 80/20 ofrece una explicación plausible, convergente con la teoría de la “conexión preferencial” de Laszio-Barabás.
Pareto observó que la gente en su sociedad se dividía naturalmente entre los «pocos de mucho» y los «muchos de poco»; se establecían así dos grupos de proporciones 80-20 tales que el grupo minoritario, formado por un 20% de población, ostentaba el 80% de algo y el grupo mayoritario, formado por un 80% de población, el 20% de ese mismo algo.
Así, los nuevos nodos que se incorporan a la red, tienden a enlazarse con los nodos más fuertes.
2. Redes de redes
El clustering sería la tendencia a que dos nodos conectados entre sí a través de un tercero se conecten directamente entre sí.
Esta tendencia deviene en grupos de nodos fuertemente inter-relacionados entre ellos: los llamados clusters (racimos).
Desde esta perspectiva, la red sería un conjunto de clústers interconectados.
Los nodos fuertes de estos clústers funcionaría como conectores: nodos de fácil acceso desde otros clústers y/o redes/subredes.
3 Los lazos débiles de Granovetter
Son conexiones con las que no tenemos gran interactividad, pero forman parte de la red y resultan fundamentales para el enriquecimiento mutuo
“La importancia de los lazos débiles radica en que favorecen redes menos estructuradas y permiten generar puentes entre sub-grupos transportando información e ideas por fuera del cículo social”
Granovetter sugiere así que los límites de propagación vienen determinados por lazos débiles porque justamente los lazos que unen los hubs (clústers) probablemente también sean débiles.
Se deduce que para Granovetter los lazos débiles son, contra lo que pudiera parecer, fundamentales.
Ahora bien, ¿los lazos débiles son fundamentales en todos los tipos de redes, o en todos los usos de las redes?
¿Las carreteras secundarias, comarcales, pistas y senderos… son fundamentales?
La respuesta parece clara: para determinadas personas lo son: fundamentales e imprescindibles. Para otros colectivos ni siquiera existen.
Desde la perspectiva del Comunity Manager de Zara, ¿es importante que haya o no una carreterita secundaria que llegue hasta Canyamars?
Probablemente no.
Por otra parte, la terminología de nodos fuertes, conectores y lazos fuertes/débiles aplica perfecto a las grandes redes, pero redes hay muchas y de diversos tipos. Por ejemplo, en la red personal que intento crear en Linkedin, ¿los lazos débiles son igual de importantes que en la red de la que formo parte en twitter?
Tal vez la relevancia de lo lazos debiles dependa de circunstancias y variables no regulables, como las actitudes de los usuarios en la red, los motivos por los que están en ellas, etc.
Si los lazos débiles fueran indudablemente fundamentales, no entraría en contradicción con la “conexión preferencial?.
[Curso CiberEspiral "Redes Sociales, creación y dinamización". OCt. 2010]
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