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BP Couserware: solución tecnológica para elearning operativa, asequible y económica.

03/08/2013

A la hora de abordar un proyecto de e-learning es necesario atender tres frentes fundamentales: el institucional, el pedagógico y el tecnológico. La convergencia de las decisiones y posibilidades de estos tres frentes determinará la génesis, desarrollo y éxito del … Continue reading →

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¿Todos los MOOCs son iguales?

02/26/2013

1. MOOCS (Massive Online Open Courses) De acuerdo con la Wikipedia, los MOOCs: …son un ejemplo de formación a distancia planificados para alcanzar un elevado volumen de usuarios gracias a su carácter abierto, participativo, y con una metodología basada en … Continue reading →

Posted in Grupos, Comunidades, Redes, elearning | Reply

De la realidad aumentada a la utilidad de la tecnología

05/02/2012

I Jornada Aumentame. Abril 2012 El pasado 28 d’abril de 2012, en la Universidad Rovira i Virgili, en Tarragona, ha tenido lugar la I Jornada Aumentame, organizada por Espiral. . Espiral es una associación, básicamene, de docentes de todos los … Continue reading →

Posted in Altavoz, Realidad Aumentada, mlearning | Reply

Factores de éxito en la dinamización de una “Red de escala libre”.

11/24/2011

En el artículo publicado en El País “Laszlo Barabasi: Las redes sociales ayudan a que el mundo sea cada vez más predecible“, Barabasi, director del Center Science de la Northeastern University (Boston), nos habla de la “Red de libre escala“. … Continue reading →

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Uso de redes sociales educativas en ambitos de exclusión digital

10/11/2011

En el contexto del VI Encuentro Internacional Educared 2011, Ramiro T. nos propone una reflexión del papel de la tecnología en entornos rurales o socio-económicamente deprimidos en los que el acceso a Internet no está, en absoluto, generalizado: Cuando se … Continue reading →

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